学而创，创而学这是创新的根本途径。我们一定要具备勤奋求知精神，不断地学习新知识，才能在自主创新中发挥生力军作用。学习是基础，没有充分的学习就没有真正的创新。学习是我们进行一切活动的基础，也是我们创新的起点。没有知识基础的创新往往是不负责任的胡闹。
组合式创新同样是一种常见的创新模式，它依赖的不是技术进步，而是对于新需求的敏锐洞察。移植式创新 所谓移植式创新，就是把在A领域所使用的技术或模式，移植到看似没有关联的B领域，从而创造出新的产品或模式。
创新的方法有：头脑风暴法、分合法、属性列举法、奥斯本检核表法、脑力激荡法、六W检讨法。头脑风暴法 头脑风暴法是种最为实用的集体创造性解决问题的方法。它是指一群 人运用脑力，针对某个问题的解决做创造性思考，在短暂的时间内提出大量构想的方法。
大学生培养开拓创新思维的方式如下：培养创新思维意识 首先，大学生需要培养创新思维意识。这意味着需要认识到创新思维的重要性，并愿意主动去尝试新的想法和方法。需要具备好奇心和求知欲，愿意主动探索未知领域，不断学习和积累知识。同时，也需要具备批判性思维，能够独立思考和判断，不盲目跟从他人。
可以用来发散思路和开拓创新的方法是头脑风暴、原型设计、焦点小组。头脑风暴 目的：收集尽可能多的创意，想法。执行者（主持人）：调动参与人员发言的积极性，不发表言论（防对其他人注入先入为主的想法），不打压发言者的想法。限制范围发散，但不能无止境发散。要求高。
开拓创新要有创造意识和科学思维 强化创造意识： （1）创造意识要在竞争中培养 （2）要敢于标新立异：第一要有创新精神，第二要有敏锐的发现问题的能力，第三要有敢于提出问题的勇气。 （3）要善于大胆设想 ：第一要敢想，第二要会想。
创新策略主要有开发新产品或服务、改进和优化现有产品或服务、创新商业模式、加强研发和技术创新、进行市场营销创新、建立创新文化和团队、进行合作与联盟创新、关注用户需求和反馈、引入外部创新、持续研究和改善。开发新产品或服务：通过创造新产品或服务来满足市场需求，打造独特的竞争优势。
创新策略主要包括产品创新、过程创新、组织创新和市场创新。 产品创新：这涉及到开发全新的产品或对现有产品进行重大改进。例如，苹果公司推出的iPhone彻底改变了手机行业的格局和用户的使用习惯，这是一个典型的产品创新案例。产品创新不仅需要技术上的突破，还需要对用户需求和市场趋势有深入的洞察。
实施绿色营销战略，需要贯彻逗5R地管理原则，即研究（Research）：重视研究企业对环境污染的对策；减少（Reduce）：减少或消除有害废弃物的排放；循环（Recycle）：对废旧物进行回收处理和再利用；再开发（Rediscover）：变普通产品为绿色产品；保护（Reserve）：积极参与社区的环保活动，树立环保意识。
产品创新的策略：抢先策略是指在其他企业尚未开发，或尚未开发成功，或者开发后尚未投入市场之前，抢先开发、抢先投入市场，从而使企业的新产品处于领先地位。敢于采用抢先策略的企业，一般要有较强的研究与开发能力，还要有足够的资金、物力和人力，并要勇于承担较大的风险。
而产品创新也是一个系统工程，对这个系统工程的全方位战略部署是产品创新的战略，包括选择创新产品、确定创新模式和方式，以及与技术创新其他方面协调等。 根据创新产品进入市场时间的先后，产品创新的模式有率先创新、模仿创新。
二是由服务带来的品牌附加价值。首先要保证服务时间的迅速性。顾客在消费产品的时候，存在诸多服务问题。企业要对顾客反应灵敏、行动快捷，尤其是针对投诉问题。迅速回应顾客，及时解决顾客问题是维持顾客品牌忠诚的重要保证；其次要保证技术的准确性。
1、加强思想认识。我们应该注意加强思想认识，对于创新方面，我们应该首先从思想上认识起来，才能付之于行动。学习更多知识。我们应该学习更多的知识，因为在工作中，创新也是需要更多的知识来作为后盾的，没有知识谈不上创新。接触新鲜事物。
2、要学会借鉴和组合，借用别人的经验再加上自己的创新，予以完美结合，充分利用并使之成为自己的东西，在实践中提高创新能力和创新意识。 遇到问题要注意从多方面考虑，而且要持之以恒，更要养成思考的习惯。只有这样，创新才能在不知不觉中出现，单纯的为创新而创新，出现的可能性也不会很大。
3、提升创新意识的策略要改变这种状况，我们可以采取以下策略来激活创新的火花：转变思维，培养创新精神古人云：“不畏天变，不拘祖宗，不惧人言。”我们需要培养一种敢于挑战传统，敢于质疑现状的精神。多问为什么，学会逆向思考，这些都将成为推动创新的关键力量。知识积累，构建创新基石创新往往源于知识的积累。
加法思维。加法思维就是将两种或两种以上的学说、技术、产品的一部分或全部进行适当叠加或组合，用以形成新学说、新技术、新产品的创新方法。正如美国创造学家奥斯本所说：“新的发明几乎都是通过对老发明的组合或改进产生的。”减法思维。
创 新思维的方法包括哪些一 逆向思维 。逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产崐品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为崐到达终点而把握起点的思路。 心理思维。抓住人们的心理追求去开发创造新产品，往往可以收到妙不可言的市场效果。 跟踪思维。
常见的创新思维方式 发散思维 （1）概念 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，比较常见，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维。（2）特性 A流畅性 就是观念的自由发挥。
一日一设想，这种方法能使每一份职业都还有很大的改善空间。想象截留法，想象包括了梦想、联想、幻想等。角色互换法，就是站在对方的立场上去思考。相似构想法，就是用形体相似的东西来刺激自己产生构想。逆向思考法，就是从相反的方向来思考问题。
产品创新、工艺创新、装备创新、观念创新、管理创新、市场创新、制度创新等。特点 创新过程是不确定的；创新过程是知识密集的；创新过程是有争议的；创新过程是跨边界的。
世纪60年代以来，国际上出现了六代具有代表性的创新过程模式：技术推动创新模式、需求拉动创新模式、交互作用创新模式、A—U过程创新模式、系统集成和网络创新模式、国家创新体系。其中，技术推动、需求拉动和交互作用三种技术创新模式是最常见的，也是企业愿意采用的技术创新模式。
产品的创新主要从产品的种类、质量、功能、包装、服务等入手，当然将产品看做是整体产品，又包括一切能满足顾客需要的物品及劳务的创新。企业的一切的创新都归结到产品的创新，都是为了提供更多更好的满足社会需要的产品。要素的创新，包括生产原料生产设备的创新，采用一种新的生产原料，更新或改造生产设备。
美国技术创新模式 本文所言的创新是对公司而言，而不是对世界市场而言的产品或工艺的创新。根据技术创新与原技术的联系及其发生的阶段来分类，弗里曼（Freman，1992）将创新活动分为不同层次，包括产品创新和工艺创新或称为过程创新。
开发型模式，企业自主研发新技术或新产品，通过自身的技术优势和创新能力，来推动企业技术进步和发展。扩散型或引进型模式，企业通过购买技术、技术许可或技术转移等方式，引进先进技术或新产品，以提高自身的技术水平和市场竞争力。
1、模仿法：以某种模仿原型为参照，在此基础之上加以变化产生新事物的方法。很多发明创造都建立在对前人或自然界的模仿的基础上，如模仿鸟发明了飞机，模仿鱼发明了潜水艇，模仿蝙蝠发明了雷达。想像法：在脑中抛开某事物的实际情况，而构成深刻反映该事物本质的简单化、理想化的形象。
2、否定思维。“否定是创新之母。否定自己的过去，意味着创造更好的未来。产品创新也是这样。多路思维。就是使头脑中多路创新思维聚焦于某一个中心点上，在产品开崐发中向某一个焦点发起创新攻势。
3、综合法：将两种以上不同的事物加合到一块。嫁接法：在一个事物的本体上，附加新的功能、赋予新的表现形式、形成新的产物。类比法：在两种以上不同的事物之间，找出相同点，或者在看似相同的事物之间找出不同点。
4、学而创，创而学这是创新的根本途径。我们一定要具备勤奋求知精神，不断地学习新知识，才能在自主创新中发挥生力军作用。学习是基础，没有充分的学习就没有真正的创新。学习是我们进行一切活动的基础，也是我们创新的起点。没有知识基础的创新往往是不负责任的胡闹。
5、常见的创新方法有：试错法、六顶思考帽法、大脑风暴法、六西格玛、TRIZ法。试错法：追求目标的通过不断试验和消除误差，探索具有黑箱性质的系统的方法。这种方法在动物的行为中是不自觉地应用的，在人的行为中则是自觉的。试错法是纯粹经验的学习方法。